課程名稱 |
研究方法:理論研究 Research Method:theory |
開課學期 |
109-1 |
授課對象 |
文學院 戲劇學研究所 |
授課教師 |
林智莉 |
課號 |
Thea7002 |
課程識別碼 |
129 M0030 |
班次 |
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學分 |
1.0 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
必修 |
上課時間 |
星期四6,7(13:20~15:10) |
上課地點 |
總一館208 |
備註 |
週四單週上課。與謝筱玫合授 限本系所學生(含輔系、雙修生) 且 限碩士班以上 總人數上限:15人 |
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1091Thea7002_RMethod |
課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本課程旨在訓練學生熟悉學術論文的寫作格式,包括內文與註解。更重要的,本課程將介紹戲劇學術研究不同的方法和途徑,使同學瞭解研究方法的重要,並能夠加以運用。本課程由謝筱玫老師與林智莉老師合教,隔週上課,每次上課兩小時。
先上西劇研究方法,西方戲劇的規劃如下:
第一次︰MLA 格式介紹 / 資料檢索技巧
第二次︰關於研究的二三事
第三次︰文獻回顧
第四次︰論文摘要
接著上中劇研究方法,內容包含五個部分:
1.工具與格式:中國目錄學與版本學(摘要式講義)、線裝書微卷查詢、叢書子書查索(作業)、資料庫的認識與運用、書目格式。
2.理論與方法:基本研究方法、戲劇學研究方法、古代戲曲理論的認識與運用(講義)、田野調查方法(講義)。
3.研究生態:當今中國與台灣戲劇研究概況與生態認識。
4.實際運用:分組討論。論題擬訂、理論運用及論述空間判準等技巧之掌握。
5.作業:以中國/台灣戲劇為範圍,試擬碩士論文寫作綱要。 |
課程目標 |
本課程將介紹戲劇學術研究不同方法、途徑的基本認知,使學生意識到研究方法的重要,並能夠加以運用。 |
課程要求 |
參與報告及討論
中劇(50%):參與報告及討論,繳交期末報告。 |
預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
《MLA論文寫作手冊》, 7/e (中譯本) |
參考書目 |
The Craft of Research. Chicago: The University of Chicago Press, 1995. |
評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
中劇 |
50% |
參與課堂討論及繳交期末報告。 |
2. |
西戲 |
50% |
課堂討論及作業 |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
9/17 |
no class |
第2週 |
9/24 |
On how to use the MLA Handbook/
MLA style workshop |
第3週 |
10/01 |
no class |
第4週 |
10/08 |
MLA Handbook continued/
Craft of Research
☆Read for Next Week: Reading Sample |
第5週 |
10/15 |
no class |
第6週 |
10/22 |
Quiz on sample reading (read for argument/ format)/
Abstract/ proposal writing
☆Abstract draft due next week (in Chinese; no more than 600 words) |
第7週 |
10/29 |
no class
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第8週 |
11/05 |
Literature review and annotated bibliography/
Abstract writing workshop |
第9週 |
11/12 |
assignment due |
第10週 |
11/19 |
隔週上課。 |
第11週 |
11/26 |
戲劇學研究方法概論:戲劇文獻資料、影音資料檢索及論文寫作規範。 |
第12週 |
12/03 |
隔週上課。 |
第13週 |
12/10 |
古典戲劇研究例舉:1.文獻資料考述;2.文本分析解讀;3.戲劇文化史研究。 |
第14週 |
12/17 |
隔週上課。 |
第15週 |
12/24 |
當代戲劇研究例舉:1.田野調查與訪談;2.劇場編導演理論。 |
第16週 |
12/31 |
隔週上課。 |
第17週 |
1/07 |
期末作業討論。 |